31/5/12

Maya, la primera traductora virtual en lengua de signos


Maya es la primera traductora simultánea en lengua de signos desarrollada en 3D por una empresa cordobesa, Xul, capaz de reproducir 1.600 signos. Este software denominado Textosign está pensada para su integración en páginas web facilitando la accesibilidad a un millón de personas sordas en España, de las que 400.000 no saben leer debido a esta discapacidad. Recientemente Maya ha sido exportada al móvil convirtiéndose también en el primer diccionario de lenguaje de signos del mundo con avatar en tres dimensiones.

Y para muestra este ejemplo.

30/5/12

Cuestionario Q-Chat con pictogramas

 
El Q-chat es una lista de verificación cuantitativa de autismo en  niños pequeños. Ahora contamos con una versión con pictogramas.

27/5/12

Jornadas Herramientas para la Inclusión


Jornadas Herramientas para la Inclusión. Celebrada el 12 de Mayo en el Auditorio de la Illa de Arousa. Pontevedra

25/5/12

Vídeo sobre Teoria de la Mente

24/5/12

Neurociencia social: Teoría de la Mente




23/5/12

Programa DIME 2.0. para IPad

DIME es una app que hace posible que personas con dificultades en la comunicación puedan interactuar de forma válida y operativa con su entorno; mejorando así su autonomía, desarrollo social y afectivo y en definitiva su calidad de vida.

Mediante el uso de esta herramienta, el usuario tiene acceso a menús sencillos e intuitivos gracias a los cuales da a conocer de manera rápida y eficaz en cada momento qué es lo que quiere decir, sus necesidades e inquietudes.

DIME va dirigido a quienes presentan una discapacidad física y/o psíquica que les impide, total o parcialmente, comunicarse con su entorno. También puede facilitar la comunicación a personas sordas, usuarias de la lengua de signos en entornos orales, personas afectadas por daño cerebral con alteraciones en el lenguaje, afásicos, etc.

La idea del proyecto surge a partir de las necesidades de un caso concreto y con el deseo de ofrecer el máximo de prestaciones a las personas con discapacidad psíquica y con graves afectaciones en el lenguaje e incluso afectaciones motóricas leves asociadas. Personas con intención comunicativa o capacidad de comprensión de indicadores intencionales de comunicación del entorno y con reconocimiento de objetos a través de fotografías o pictogramas.

Además, la herramienta DIME ha sido probada y ya es diariamente utilizada por personas con dificultades en la comunicación y la aceptación y accesibilidad a la misma han sido excelentes.

Consta de cinco herramientas, todas orientadas a posibilitar, fomentar y mejorar la comunicación de personas con discapacidad en el habla.

COMUNICADOR: La herramienta central de DIME. Creada para que, mediante frases de 3 elementos (Persona, verbo y complemento), el usuario pueda contar aquello que desea de un modo sencillo.

QUIEROESTOY: Forma frases de primera necesidad con los verbos: querer y estar.

CUENTA ATRÁS: Facilita la concepción del tiempo mediante una animación gráfica. Elige tu propia actividad y realízala mientras el caracol sigue caminando.

PIZARRA: Pinta con los dedos, colorea alguna imagen del álbum y luego guárdalo para enseñarlo después.

ÁLBUM: Familiarízate con los pictogramas de DIME uno a uno y crea tus propios álbumes personalizados.








http://www.blog.dimetecnologia.com/


http://www.dimetecnologia.com/


21/5/12

I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.






Fechas: Miércoles 10, Jueves 11, Viernes 12 y Sábado 13 de Octubre 2012.
Más información en: http://www.congresotea2012.com/


Ángel Rivière

¿Qué nos pediría un niño con autismo?:

“Las otras personas sois demasiado complicadas. Mi mundo no es complejo y cerrado, sino simple. Aunque te parezca extraño lo que te digo, mi mundo es tan abierto, tan sin tapujos ni mentiras, tan ingenuamente expuesto a los demás, que resulta difícil penetrar en él. No vivo en una "fortaleza vacía", sino en una llanura tan abierta que puede parecer inaccesible. Tengo mucha menos complicación que las personas que os consideráis normales...”

Historia sobre el sindrome Down

18/5/12

UNIDAD DIDÁCTICA: EL CUERPO HUMANO



14/5/12

UNIDAD DIDÁCTICA "LOS ALIMENTOS"

En el seminario continuamos trabajando en la creación de materiales para el aprendizaje de contenidos curriculares, basándonos en los fundamentos de la Teoría PASS. Esta unidad didáctica (aún sin terminar) es otro ejemplo de cómo podemos presentarles a nuestros alumnos las actividades de aprendizaje para que activen los distintos procesos cognitivos (atención, secuencial, simultáneo) y así facilitemos la adquisición de los contenidos curriculares que se van a trabajar en las aulas.


Cuento rimado para aprender los dedos de la mano.

Merece la pena conocerlos

Rimas y juegos de dedos

10/5/12

Autismo. Manual avanzado para padres


9/5/12

Juguetes para niños con necesidades especiales

8/5/12

Teoría de la Mente Paso a Paso